為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進七年級全面發(fā)展，經(jīng)黃校長指導(dǎo)建議，11月10日，初中部七年級何主任帶領(lǐng)七年級教師向八年級全面學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：課堂教學(xué)、早讀、周清、日清管理與落實、智慧課堂與學(xué)科緊密聯(lián)系、學(xué)生平板使用情況、跑操等。

八年級組在年級主任孫主任的帶領(lǐng)下全面發(fā)展，七年級以此為榜樣進行學(xué)習(xí)，共同提升促進步。

八年級早讀聲音洪亮，精神飽滿，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚，七年級前期組織教師學(xué)習(xí)觀摩并受益匪淺。七年級組織教師一個班一個班觀摩學(xué)習(xí)，繼而與七年級實際情況相結(jié)合，拿出了相應(yīng)的早讀方案。教師將早讀任務(wù)板書在黑板上，師生共讀。為激勵學(xué)生的早讀積極性，七年級也采取了相應(yīng)措施，如：小紅花獎勵機制、小組圍讀、小組比賽朗讀、個人比賽朗讀。我們堅信早讀的長久堅持，形成習(xí)慣，量的積累會變成質(zhì)的飛躍，知識儲備會漸漸豐厚。教師在早讀課中的主導(dǎo)性加強了，學(xué)生的主體性也相應(yīng)地得到進一步體現(xiàn)。

八年級一、二班是智慧課堂教學(xué)的先行者，在孫主任的帶領(lǐng)下，八年級智慧課堂效果顯著，為七年級智慧課堂建設(shè)提供好的范本與榜樣。七年級多次組織觀摩了宋亞男老師的智慧課堂示范課，老師們從中學(xué)到了平板教學(xué)的多種技巧。七年級老師幾乎每周都會召開智慧課堂交流會，在交流會中我們請樂課負責(zé)人分析本周平板使用情況和存在問題，老師們在會上分享經(jīng)驗、提出問題、解決問題，經(jīng)過交流會的開展，七年級教師根據(jù)學(xué)情和班級實際情況對智慧課堂中平板教學(xué)有了自己的使用方法。在每周學(xué)科組教研會議上，老師們會聚集在一起探討如何將本學(xué)科與平板教學(xué)緊密結(jié)合起來，突出學(xué)科特性。

七年級組織學(xué)習(xí)了八年級跑操，在觀看跑操活動后，七年級各班班主任根據(jù)班級情況作出了相應(yīng)整改，在班級訓(xùn)話時強調(diào)課間跑操活動是提高同學(xué)們身體素質(zhì)磨煉意志的有效手段，以此來提高同學(xué)們對跑操的重視。

古語有云：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！毕虬四昙墝W(xué)習(xí)，以求多方面共同發(fā)展。

通訊員：張璐露

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